Nos expressions reflètent souvent nos croyances fondamentales. Et ces croyances influent directement sur la façon dont nous menons nos vies et organisons notre société. Prenons l'expression traditionnelle "le malheur des uns fait le bonheur des autres". Voilà bien une expression qui caractérise notre société actuelle. Il y a des perdants et il y a des gagnants. Il y a le malheur, la défaite et l'échec. Heureusement disons-nous car cela permet le bonheur, la victoire et le succès. Pour certains bien sûr. Pas pour tous.

Mais voilà que je me permets de jouer avec cette vieille expression pour la rendre plus cohérente avec la vision d'un monde nouveau:

Le plaisir des uns fait le bonheur des autres

C'est génial. Parce que c'est vrai. Il n'y a rien de plus stimulant pour un être humain que de voir un autre être humain prendre plaisir à ce qu'il fait, à être dans son élan d'expression et à jouir de la vie. Voilà bien pourquoi nos adorons tant les artistes du cirque par exemple: ils sont beaux et joyeux. Et cela nous inspire, nous illumine et nous pousse à prendre plaisir à ce que nous faisons. Tous les jours. Tel est le message de beauté et de joie que les artistes nous transmettent.

Ce ne sont pas nos ombres et nos peines qui inspirent les gens autour de nous. C'est notre lumière et notre beauté. L'idée n'est pas de nous complaire dans nos malheurs mais de nous élever vers notre bonheur.

Dans le jeu de la vie, il n'y a pas de gagnants ou de perdants. Il y a des gens qui vivent et qui expriment qui ils sont à travers leurs gestes quotidiens. Plus ces gestes seront animés à partir de notre "élan créateur" et de notre lumière intérieure plus nous prendrons plaisir à notre vie. Et plus nous prendrons plaisir à notre vie, plus les gens autour de nous seront inspirés à aller dans cette même direction. Ils vous demanderont: "quel est ton secret pour avoir tant de plaisir dans la vie? Dis-le moi s'il-te-plaît! Car j'ai envie de goûter à ce bonheur moi aussi!"

Un monde nouveau se construit à partir de croyances nouvelles. Et une de celle-ci est certainement que "le plaisir des uns fait le bonheur des autres!"

Souvent pour s'imaginer un monde nouveau nous n'avons qu'à imaginer le contraire du monde actuel. C'est une technique de créativité appelée "l'inversion". Très éclairant. Aujourd'hui je vous propose la réécriture d'une expression courante apparemment anodine, mais qui en réalité exprime toute une série de croyances limitatives sur l'argent, l'abondance et le bonheur.

L'argent ne fait pas le bonheur. C'est bien connu. Mais ce qui est plus intéressant de savoir c'est que le bonheur, lui fait l'argent! Vous ne me croyez pas? Je sais. Avez-vous déjà testez ma nouvelle hypothèse? Non?! Alors coment savez vous que le bonheur ne fait pas l'argent? Rappelez-vous, vos convictions crées votre réalité. C'est bien connu ça aussi. Alors si vous croyez que le bonheur ne fait pas l'argent, il en sera ainsi dans votre vie.

Mon hypothèse (que je tente de démontrer à travers ma propre expérience de vie), est que si dans notre vie nous faisons un travail qui nous permet d'exprimer nos talents, nous avons des activités variées qui nous font sentir utile, nous alignons nos actions sur nos idéaux et valeurs fondamentales, nous explorons notre créativité dans tous les aspects de notre vie, nous avons un regard positif sur la vie et sur nous-même, nous collaborons à des projets qui font sens à nos yeux, nous prenons plaisir à exprimer qui nous sommes réellement, nous pacifions nos relations, nous faisons place à nos élans créateurs et nous laissons l'amour et la compassion être au coeur de notre vie....alors nous trouverons le bonheur et la liberté qui en découle.

Alors, inévitablement avec cet alignement de notre vie, l'abondance et l'argent suivra. Assez pour bien vivre. C'est garantie. Mais voilà que cet exercice demande une incroyable dose de courage et de conviction. Parce que cela est contraire avec toutes les idées véhiculées par la société actuelle.

Alors, faites ce que vous aimez et vous ne travaillerez plus jamais de votre vie. Vous vous amuserez et vous serez épanouis. Puis, ne vous inquiéter pas. L'argent viendra.

Êtes-vous prêt à tenter l'expérience avec moi? Oui!? Alors vous créerez une nouvelle vie pour vous et vous serez un créateur d'un monde nouveau. Car vous participerez à la déprogrammation de croyances limitatives.

Un monde nouveau ne peut pas se créer si l'éducation de nos enfants continue de les entraîner dans la compétition, la comparaison, le performance, un surdéveloppement de l'intellect aux dépends du coeur, aux dépends de la volonté et aux dépends de la capacité créatrice.

Bien sûr il faut un développement intellectuel. Je dis simplement qu'il ne faille pas que ce soit aux dépends de toutes les autres facettes d'un être humain. Pourquoi vouloir développer l'intellect d'un enfant de 3,4 5 ou 6 ans?

L'enfant doit être guidé à découvrir le monde sous toutes ses formes, à explorer ses talents et à les développer, à s'unir aux autres dans des activités non compétitives. Que l'enfant puisse apprende à exprimer ce qu'il ressent, ce qu'il capte, ce qu'il voit est aussi important que la virgule dans une règle de grammaire.

Le rôle de l'éducation ne doit pas être "utilitaire" : développer des ressources humaines productives pour un système économique. Surtout pas pour un système économique en voie de s'auto-détruire et qui mène les personnes à vivre des vies malheureuses et ennuyantes.

Une fois devenue adolescent, il faut que la personne soit guidée à ressentir ses idéaux, ses goûts et ses envies de création. S'il y a tant de décrochage actuellement c'est bien la preuve que le système éducatif tel qu'il est n'inspire pas les adolescents et ne les aident pas à trouver un sens à leur vie et à la vie. D'ailleurs quel sens pourraient-ils trouver au monde que nous leur offront. Ils ont raison de décrocher! C'est eux que nous devrions écouter pour transformer notre société!

Nous devons guider les adolescents à devenir autonome, à fortifier leur volonté, à explorer leur créativité et leurs envies, à créer des projets. Les adolescents doivent être invité à être actif dans des projets qui font sens et dans lesquels ils pourront se sentir utiles.

L'adolscent a une particularité: il veut changer le monde. Il a bien raison! Ses façons sont souvent provocatrices. Il a peut-être aussi raison. Peut-être faille-t-il des provocations pour que ce monde change.

Puis par la suite, une fois enrichi et conscient de ce qui l'habite profondément, l'adolescent devenu adulte peut faire un choix éclairé sur ses études post-secondaire et universitaire. Il peut choisir en fonction de ce qu'il a envie d'offrir et de contribuer au monde.

Comme dans toute ma philosophie de La Révolution Créatrice nous devons oeuvrer avec intensité, détermination et harmonie pour transformer les institutions éducatives actuelles. Si elles ne changent pas, ou pas assez rapidement (car il y a urgence), alors je vous suggère de vous rassemblez pour créer des institutions parallèles qui un jour supplanteront et rendront caduque les institutions actuelles.